心理学

学習目標 開く 記憶に関わる脳の機能を説明する 海馬、扁桃体、小脳の役割を認識する 記憶は脳の一部分だけに保存されているのでしょうか？それとも脳のさまざまな部分に保存されているのでしょうか？今から約10...

学習目標 開く 記憶の3つの基本機能について説明する 記憶の保存の3つの段階を説明する 手続き的記憶と宣言的記憶、意味的記憶とエピソード的記憶を説明し、区別することができる。 記憶は情報処理システ...

図8.1 写真は、私たちの記憶を呼び覚まし、過去の経験を蘇らせる。(クレジット：Cory Zanker氏の作品を改変) 章の概要 私たちは一流の学習者かもしれませんが、学んだことを保存する方法がなければ、得た知識は何の...

学習目標 開く 遺伝と環境が知能にどのように影響するかを説明する IQスコアと社会経済的地位の関係を説明できる 学習障害と発達障害の違いを説明することができる 10代の両親から生まれた若い女の子が...

学習目標 開く 知能検査がどのように開発されたかを説明する IQテストの使用の歴史を説明する 知能検査の目的と利点を説明できる 皆さんは「IQ」という言葉をよく耳にし、それを知能の概念と結びつけて...

学習目標 開く 知能を定義する 知能の三段論法を説明できる 知能理論の違いを明確にする 感情的知能について説明する 創造性を定義する 4歳半の男の子が，お父さんと一緒に台所のテーブルに...

学習目標 開く 問題解決方略を説明する アルゴリズムとヒューリスティックの定義 効果的な問題解決と意思決定の共通の障害を説明する 人は毎日問題に直面します。それも、1日に大抵複数の問題に直面します...

学習目標 開く 言語を定義し、言語の構成要素に精通していることを示す。 言語の発達を理解する 言語と思考の関係を説明することができる 言語languageとは、言葉と言葉を構成する体系的なルールを...

学習目標 開く 認知について説明する 概念と原型を区別する 自然な概念と人工的な概念の違いを説明する スキーマがどのように組織化され、構築されるかを説明する あなたの思考のすべてが、物理的な...

章の概要 図7.1 思考は、私たち人間の経験の中で重要な部分であり、何世紀にもわたって人々を魅了してきた。今日では、心理学の研究対象の一つとなっている。19世紀の「本を持つ少女」（José Ferraz de Almeida...