10.4 情動

10 感情と動機づけ

学習目標

  • 情動に関する主要な理論を説明することができる
  • 情動処理において大脳辺縁系が果たす役割を説明する
  • 情動表現の生成と認識の遍在性を理解する

私たちは日々の生活の中で、さまざまな感情を経験しています。情動emotion(感情と訳す場合もある)とは、主観的な状態のことで、私たちはしばしば自分の気持ちを表現します。情動は、主観的な経験、表現、認知的評価、および生理的反応の組み合わせによって生じます(Levenson, Carstensen, Friesen, & Ekman, 1991)。しかし、この章で後述するように、各構成要素の正確な発生順序は明確ではなく、一部の構成要素は同時に発生することもあります。情動は多くの場合、刺激となる主観的な(個人的な)経験から始まります。多くの場合、その刺激は外部からのものですが、必ずしも外から働きかけられたものである必要はありません。例えば、戦争を経験したことがなくても、戦争のことを考えると悲しくなる、というようなことがあります。情動表現とは、情動の表し方のことで、非言語的行動と言語的行動があります(Gross, 1999)。また、状況によって自分がどのような影響を受けるかを判断しようとする認知的評価も行われます(Roseman & Smith, 2001)。さらに、情動には、心拍数の変化や発汗などの生理的な反応も含まれます(Soussignan, 2002)。(Soussignan, 2002)。

情動と気分という言葉は同じ意味で使われることがありますが、心理学者はこれらの言葉を2つの異なるものを指すために使用しています。一般的に、情動という言葉は、比較的激しく、自分が経験した何かに反応して起こる主観的な感情状態を表します(図10.20)。情動は、しばしば意識的に経験され、意図的なものであると考えられています。一方、気分moodとは、経験した何かに反応して起こるのではない、長期にわたる、それほど強くない感情状態を指します。気分状態は、意識的に認識されないこともあり、情動と関連するような意図性を持ちません(Beedie, Terry, Lane, & Devonport, 2011)。ここでは情動に焦点を当てますが、気分については心理的障害を取り上げた章で詳しく説明します。

Photograph A shows a toddler laughing. Photograph B shows the same toddler crying.
図10.20 幼児は、(a)ある瞬間に非常に幸せになり、(b)次の瞬間には非常に悲しくなるというように、情動を素早く循環させることができる。

喜びの絶頂にいることもあれば、絶望のどん底にいることもあります。また、裏切られたときには怒りを、脅かされたときには恐怖を、思いがけないことが起こったときには驚きを感じるかもしれません。このセクションでは、私たちの感情体験を説明する最も有名な理論のいくつかを紹介し、感情の生物学的基盤についての洞察を述べます。最後に、情動の表情は普遍的なものであり、私たちは他人の表情を認識する能力を持っていることについて紹介します。

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